Game jepitan baju

Kegiatan utama untuk anak prasekolah adalah permainan. Melalui itu, ia mempelajari dunia, berkembang, karena permainan mengisi sebagian besar waktunya. Baik sendiri maupun bersama orang dewasa. Ibu sering memperhatikan: seorang anak lebih suka barang-barang rumah tangga daripada mainan cerah lainnya - pot, sendok, dan, misalnya, jepitan pakaian hanya memberi isyarat padanya. Tapi yang terakhir telah menjadi bagian dari permainan pembelajaran yang paling nyata.

Satu set jepitan tidak mahal, tersedia dalam berbagai warna, dan pola multi-warna untuk permainan, tentu saja, lebih disukai. Adapun bahannya bisa berupa plastik atau kayu. Adalah penting bahwa pegas jemuran bukanlah yang paling kuat. Lebih baik bahkan tidak mengambil yang baru, tetapi bermain dengan yang bekas - dari sering digunakan, mereka berhenti menjadi sangat ketat, yang berarti mereka tidak lagi berbahaya bagi anak. Jepitan baru dan ketat dapat menjepit jari bayi, dan cukup menyakitkan. Jika Anda memutuskan untuk mengambil kayu, Anda perlu memperhatikan pemrosesannya. Jika kayu tidak diproses secara memadai, gerinda mungkin tetap ada di atasnya. Saat anak berinteraksi dengan jepitan, duri bisa masuk ke bawah kulit bayi. Ini berbahaya.

Jepitan plastik tidak memiliki masalah ini, tetapi mereka sendiri dianggap kurang ramah lingkungan. Tapi warna cerah, biasanya, lebih banyak di antara jepitan plastik. Dan ada jepitan alat tulis kecil, klip, yang terkadang menggantikan yang linen. Tapi Anda tidak bisa bermain dengan anak kecil seperti itu, keterampilan motorik mereka tidak berkembang sedemikian rupa untuk dapat menangani benda-benda kecil. Dan ukurannya yang kecil juga berbahaya karena seorang anak berusia dua tahun mungkin ingin mencoba jepitan "di giginya", dan sekarang ini sudah menjadi ancaman bagi kesehatannya.

Orang-orang seusia ini adalah pemain yang paling bersyukur dengan jepitan pakaian. Tetapi pada saat yang sama, permainan sangat dibutuhkan: dengan skenario, kondisi, aturan.

Permainan perhatian sangat penting untuk anak-anak hingga usia tiga tahun, dan mereka benar-benar dianggap sebagai bagian integral dari kegiatan perkembangan untuk usia dini. Permainannya sederhana: di dalam ruangan Anda perlu menggantung jepitan di berbagai tempat. Tapi agar tidak terlalu sulit. Tugas anak adalah menemukan semua jepitan dan membawanya ke tempat yang ditentukan. Prasyarat adalah bahwa mereka harus setinggi mata anak.

Anda dapat meminta bayi untuk mengumpulkan jepitan di dalam kotak. Untuk setiap yang ditemukan, dia perlu dipuji, didorong. Anda dapat menggunakan kata "hangat-dingin" saat mencari jepitan pakaian. Penting agar mereka tidak hanya berbohong, tetapi juga bertahan di posisi kerja.

Anda perlu mencetak gambar binatang tanpa ekor, dan ekornya akan menjadi cetakan terpisah. Tentu saja, hewan kertas akan dengan cepat menjadi tidak dapat digunakan, jadi Anda perlu melaminasi gambar.Dan kemudian guru menghubungkan binatang dengan ekor, tetapi pada saat yang sama menggantikannya: misalnya, kelinci akan memiliki ekor rubah, tupai akan memiliki ekor zebra, dll.

Anak harus ditawari untuk melepaskan jepitan, memisahkan pasangan yang salah dan membuatnya dengan benar. Jadi, Anda dapat menggabungkan dua tugas: latihan pengenalan dan menyusun kombinasi yang benar, dan bekerja dengan jepitan (yaitu, pengembangan keterampilan motorik halus).

Pekerjaan ini juga mengharuskan Anda untuk mencetak template. Ini adalah wajah lingkaran standar dengan banyak tambahan potensial. Anak perlu melengkapi lingkaran wajah agar berubah menjadi pahlawan tertentu, dan melengkapinya dengan jepitan pakaian. Pilihan apa yang bisa ada: matahari (jepitan membentuk sinar), bola lampu (beberapa sinar di atas), bunga (kelopak terbentuk dari jepitan), bit atau wortel (puncak), dll. Tentu saja, keduanya lingkaran itu sendiri dan jepitan harus sesuai dengan warna dengan cara yang memungkinkan.

Jepitan dalam situasi ini menjadi serangga yang menyerang segala sesuatu di sekitarnya. Mereka dapat "duduk" di lengan sweter anak, di pakaian guru, di benda dan benda lain di dekatnya. Tugas anak adalah menghapus bug tanpa melewatkan satu pun. Anda dapat memperumit tugas, meletakkan 3 kotak dengan warna berbeda di depan anak, dan serangga tidak boleh hanya dihilangkan, tetapi segera didistribusikan di antara kotak-kotak sesuai dengan prinsip pencocokan warna.

Pada usia 2 tahun, warna sudah dipelajari dengan anak, ini terjadi sepanjang waktu, tidak hanya dalam proses satu permainan saja. Dan jepitan juga akan membantu membuat pembelajaran seperti itu lebih menyenangkan. Penting untuk mencetak lingkaran dengan sektor multi-warna, dan kemudian juga lingkaran kecil dengan warna berbeda. Dan lingkaran ini harus dilekatkan pada jepitan yang sesuai.

Lebih tepatnya, dua opsi: yang pertama adalah menghubungkan lingkaran dengan sektor yang diinginkan (dan kemudian tidak masalah apa warna jepitannya), yang kedua adalah segera memasang jepitan dengan warna yang diinginkan ke sektor yang sama. warna.

Biasanya mereka memulai permainan ini ketika anak-anak sudah tahu apa yang “dikatakan” sapi dan apa yang dikatakan anjing. Lebih jauh dalam studi tentang hewan, seseorang dapat maju dalam kaitannya dengan, bisa dikatakan, kebiasaan makan mereka. Dan sekali lagi, cetakan diperlukan - lingkaran dengan sektor, yang akan bertindak sebagai meja tempat hewan makan. Dan cetak lingkaran dengan gambar binatang kecil. Tugas anak itu adalah menemukan untuk setiap hewan tempatnya di meja makan. Retainer akan membantu mengamankannya di tempatnya.

Dan kemudian, setelah makan malam untuk para hewan, permainan dapat dilanjutkan. Hanya sekarang setiap pahlawan harus pergi ke rumahnya. Misalkan hewan-hewan itu bingung, lupa di mana mereka tinggal, dan hanya seorang anak yang dapat membantu mereka menemukan jalan pulang, dan pada akhirnya, memperbaiki hewan itu di tempat rumahnya dengan jepitan.

Ini hanyalah jenis permainan utama dan paling umum yang mengembangkan pemikiran anak dan membantu melatih keterampilan motorik halusnya. Anak-anak dalam kelompok yang lebih muda (dan mereka sudah berusia 3 tahun) merespons tugas-tugas seperti itu dengan baik, memahami tugas itu.

Semakin tua anak, semakin mudah untuk mengatur kait, dan tugas bisa menjadi rumit. Sudah tujuan utamanya bukan pengembangan keterampilan motorik halus, tetapi pengembangan keterampilan berhitung, keakraban dengan angka dan huruf. Dan, tentu saja, anak-anak terus mempelajari dunia di sekitar mereka, alam, hewan, dll. Permainan didaktik semakin sering muncul, dan mereka juga dapat dikombinasikan dengan tugas dengan jepitan. Game paling terkenal untuk kelompok menengah di prasekolah:

• "Temukan bayangan." Anak menerima lingkaran dengan objek, dan setiap objek yang digambarkan perlu mengambil bayangannya sendiri. Artinya, temukan kecocokan, analisis. Hal ini diperlukan untuk mengkorelasikan objek dan bayangan untuk jangka waktu tertentu dan menghubungkan dua gambar dengan jepitan.
• "Musim". Permainan ini tentang alam. Anak menerima lingkaran yang dibagi menjadi 4 sektor sesuai dengan musim. Dan di sebelah setiap sektor ada fragmen kosong, di mana harus ada gambar baik dengan fenomena alam, atau dengan lanskap yang sesuai dengan musim tertentu. Dan mereka juga diikat ke lingkaran dengan jepitan. Anda bahkan dapat menentukan warna jepitan tertentu.
• "Warna dan Angka". Setiap angka memiliki warna tersendiri. Dan setiap sel dalam palet warna juga. Anda perlu menghubungkan nomor dengan warna di palet menggunakan jepitan. Anda juga dapat memberikan tugas ini untuk sementara waktu.
• Permainan matematika sederhana. Mereka diadakan di kelompok senior, di mana sudah ada pelajaran pertama persiapan matematika. Game yang sama dapat digabungkan dengan game seluler, misalnya, menjadi bagian dari perlombaan estafet. Gantung beberapa jepitan di rak dengan tali yang diregangkan. Tugas anak adalah berlari ke konter dan memastikan ada 2 jepitan (dan, misalnya, ada 5 di antaranya). Anak itu berlari, menghitung, berlari kembali. Anak berikutnya harus menambahkan jumlah jepitan yang diberikan, dan seterusnya.
• Pengeringan foto. Permainan ini dapat dikombinasikan dengan aksi keluarga, seperti yang sering diatur di taman kanak-kanak. Misalnya, 8 Maret akan datang. Dan anak-anak diundang untuk membawa foto bersama ibunya dari rumah untuk mengatur jemur foto (sebutan pameran foto). Tugas anak-anak adalah menghitung sebanyak mungkin jepitan yang diperlukan untuk mengikat setiap foto pada seutas tali.Dan kemudian gantung foto dengan jepitan. Guru dapat memperumit tugas: misalnya, foto dengan anak laki-laki dan ibu harus dilampirkan dengan jepitan biru, dengan anak perempuan dan ibu - merah muda. Dengan demikian, anak-anak akan menganalisis tugas, dan secara praktis mengatur pameran itu sendiri.